Fachdidaktik Haushaltsökonomie

Haushaltsbezogene Bildung ist ein zentraler Bestandteil sozioökonomischer Allgemeinbildung. Dieses Studienbuch führt fundiert in die Didaktik des haushaltsbezogenen Fachunterrichts ein und vermittelt zentrale Positionen, Theorien und Modelle für die Planung, Gestaltung, Analyse und Reflexion des haushaltsbezogenen Lernens. Im Mittelpunkt stehen die theoretischen Grundlagen, die Besonderheiten des Erkenntnisgegenstands ‚haushaltsbezogenes Handeln‘ sowie Wissen und Können als Zielperspektiven haushaltsbezogenen Lernens. Darüber hinaus werden Konzeptionen des Fachunterrichts vorgestellt und eingeordnet. Studienaufgaben und Anregungen zum wissenschaftlichen Arbeiten unterstützen die vertiefende Auseinandersetzung. Das Grundlagenwerk richtet sich an Studierende, angehende und praktizierende Lehrpersonen sowie Lehrende in der Aus-, Fort- und Weiterbildung für das Lehramt Sekundarstufe und bietet Impulse für Studium, Unterrichtspraxis und fachdidaktische Forschung. utb+: Begleitend zum Buch stehen online zu jedem Kapitel Studienaufgaben zur Vertiefung der Inhalte zur Verfügung. Erhältlich über utb.de.