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eBook
Leib - Leiblichkeit - Embodiment
Pädagogische Perspektiven auf eine Phänomenologie des Leibes
Springer Gabler
ISBN 978-3-658-25517-6
Standardpreis
Bibliografische Daten
eBook. PDF. Weiches DRM (Wasserzeichen)
2019
XIV, 423 S. 13 Abbildungen, 10 Abbildungen in Farbe..
Umfang: 423 S.
Verlag: Springer Gabler
ISBN: 978-3-658-25517-6
Weiterführende bibliografische Daten
Das Werk ist Teil der Reihe: Phänomenologische Erziehungswissenschaft
Produktbeschreibung
In diesem Band werden ausgehend von systematischen Studien zum Verhältnis von Leib, Lernen, Bildung und Erziehung neue Impulse aus der empirischen Bildungsforschung, den Neurowissenschaften und der Postphänomenologie aufgegriffen: Phänomenologische und pädagogische Perspektiven auf Leiblichkeit und Embodiment werden mit diskurs- und praxistheoretischen, neurophänomenologischen sowie Perspektiven der Gender Studies verknüpft und auf die pädagogischen Praxisfelder Digitalisierung, Schule und Kindergarten bezogen.
Der Inhalt
. Systematische und historische Zugänge zum Phänomen Leiblichkeit
. Zum Verhältnis von Phänomenologie zu diskurs- und praxistheoretischen Positionen
. Neurophänomenologie
. Aisthetische und anthropologische Zugänge
. Leibliche Erfahrungen und Praxen
Die Zielgruppen
Studierende, Wissenschaftler und Wissenschaftlerinnen der Erziehungswissenschaft, Pädagogik, Philosophie, Psychologie, der Neurowissenschaften, Gender Studies und der empirischen Bildungsforschung
Die Herausgebenden
Dr. Malte Brinkmann ist Professor für Allgemeine Erziehungswissenschaft an der Humboldt-Universität zu Berlin.
Johannes Türstig und Martin Weber-Spanknebel sind wissenschaftliche Mitarbeiter am Lehrstuhl Allgemeine Erziehungswissenschaft an der Humboldt-Universität zu Berlin.
Autorinnen und Autoren
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Hersteller
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