Narrative Inquiry into Reciprocal Learning Between Canada-China Sister Schools
A Chinese Perspective
Springer International Publishing
ISBN 978-3-030-61085-2
Standardpreis
Bibliografische Daten
eBook. PDF. Weiches DRM (Wasserzeichen)
2021
Umfang: 320 S.
Verlag: Springer International Publishing
ISBN: 978-3-030-61085-2
Weiterführende bibliografische Daten
Das Werk ist Teil der Reihe: Education Progress in Mathematics Education (R0) Intercultural Reciprocal Learning in Chinese and Western Education
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