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Danilovich / Putjata

Sprachliche Vielfalt im Unterricht

Fachdidaktische Perspektiven auf Lehre und Forschung im DaZ-Modul

Springer Gabler

ISBN 978-3-658-23254-2

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Bibliografische Daten

eBook. PDF. Weiches DRM (Wasserzeichen)

2019

30 s/w-Abbildungen, 13 Farbabbildungen.

Umfang: 249 S.

Verlag: Springer Gabler

ISBN: 978-3-658-23254-2

Weiterführende bibliografische Daten

Das Werk ist Teil der Reihe: Edition Fachdidaktiken Education and Social Work (German Language)

Produktbeschreibung

Der Band gibt Einblicke in die Kooperation zwischen den Fachdidaktiken, der Erziehungswissenschaft und der Germanistik im Modul „Deutsch für Schülerinnen und Schüler mit Zuwanderungsgeschichte“. In den Beiträgen zeigen sich Potentiale einer fachdidaktischen Pluralität mit einem übergreifenden Ziel: Sprachliche Bildung.

Autorinnen und Autoren

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