Inklusion und Exklusion an Orten des pädagogischen Handelns

Der Band untersucht Inklusion und Exklusion an erziehungswissenschaftlich relevanten Orten. Im Fokus stehen auch bislang wenig berücksichtigte Orte pädagogischen Handelns, beispielsweise im Hinblick auf Soziale Arbeit, Berufspädagogik, kulturelle Bildung, Architektur oder virtuelle Räume. Die Beiträge nehmen inter- und transdisziplinäre Perspektiven ein und berücksichtigen krisenhafte gesellschaftliche Verhältnisse und Ermöglichungsräume.
The volume examines inclusion and exclusion in places relevant to educational science. It focuses on places of educational activity that have received little attention to date, for example in relation to social work, vocational education, cultural education, architecture and virtual spaces. The contributions take an interdisciplinary and transdisciplinary perspective and consider crisis-ridden social conditions and spaces of opportunity.