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eBook
Die Ethik inklusiver Bildung
Anmerkungen zu einem zentralen bildungswissenschaftlichen Begriff
Springer Berlin Heidelberg
ISBN 978-3-662-63836-1
Standardpreis
Bibliografische Daten
eBook. PDF. Weiches DRM (Wasserzeichen)
2022
X, 266 S..
Umfang: 266 S.
Verlag: Springer Berlin Heidelberg
ISBN: 978-3-662-63836-1
Weiterführende bibliografische Daten
Das Werk ist Teil der Reihe: J.B. Metzler Humanities (German Language) Kindheit - Bildung - Erziehung. Philosophische Perspektiven
Produktbeschreibung
In den letzten Jahren ist Inklusion immer stärker in den Fokus praktischer, theoretischer wie empirischer Bildungsbemühungen gerückt. Viele Veröffentlichungen berühren direkt praktische und politische Umsetzungsfragen. Relativ spärlich gestaltet sich demgegenüber der Diskurs über die theoretischen und ethischen Grundlagen von Inklusion und inklusiver Bildung. Genau an diesem Punkt setzt das Buch an. Damit liefert es einen längst fälligen Beitrag zu wichtigen Fragen: Was bedeutet Inklusion, warum ist sie wichtig und welchen Anteil hat Bildung?
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