Gieske

Erschienen: 30.10.2025

Förderung fachwissenschaftlicher und kommunikativer Kompetenzen von Schüler*innen durch Disaggregate Instruction im Fach Chemie

Konzeption und Durchführung einer vergleichenden Interventionsstudie zur Analyse der Wirksamkeit sprachsensibler Unterrichtsansätze in der Sekundarstufe I

Logos

ISBN 978-3-8325-5984-7

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Bibliografische Daten

Fachbuch

Buch. Softcover

2025

Umfang: 324 S.

Format (B x L): 14,5 x 21 cm

Verlag: Logos

ISBN: 978-3-8325-5984-7

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