Götz (Hg.)

Emotion, Motivation und selbstreguliertes Lernen

2. Auflage

utb

ISBN 978-3-8252-4813-0

Standardpreis

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Bibliografische Daten

Lehrbuch/Studienliteratur

Buch. Softcover

2. Auflage. 2017

mit 21 Abbildungen.

In Gemeinschaft mit Schöningh

Umfang: 234 S.

Format (B x L): 15 x 21,5 cm

Gewicht: 371

Verlag: utb

ISBN: 978-3-8252-4813-0

Weiterführende bibliografische Daten

Das Werk ist Teil der Reihe: StandardWissen Lehramt; 3481

Produktbeschreibung

Das Zusammenspiel von Emotion, Motivation und selbstreguliertem Lernen ist entscheidend für den Lernerfolg von Schülerinnen und Schülern. Dies hat nicht nur die pädagogisch-psychologische Grundlagenforschung erkannt. Mittlerweile sind auch Programme für die Praxis entwickelt worden, die sich unmittelbar im Schulunterricht nutzen lassen. In diesem Buch informieren ausgewiesene Fachleute über den aktuellen Forschungsstand zum Thema und stellen die Folgerungen für die Schulpraxis dar. Dabei wird immer auch die konkrete Situation der Lehrerinnen und Lehrer beleuchtet.

Aus dem Inhalt:

Anregungen zur Gestaltung eines emotionsgünstigen Unterrichts
Aufrechterhaltung der emotionalen Gesundheit als Lehrkraft
Prinzipien motivationsfördernden Unterrichts
Selbstreguliertes Lernen bei Schülerinnen und Schülern fördern

Autorinnen und Autoren

Produktsicherheit

Hersteller

Brill | Schöningh

Wollmarktstraße 115
33098 Paderborn, DE

info@schoeningh.de

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