Sprachtherapeutische Diagnostik und Intervention bei mehrsprachigen Kindern

„Mehrsprachigkeit in der logopädischen und sprachtherapeutischen Praxis“ bietet eine fundierte und praxisorientierte Auseinandersetzung mit der Diagnostik und Therapie von Sprach- und Kommunikationsstörungen bei mehrsprachigen Kindern. Das Herausgeberwerk verbindet theoretische Grundlagen mit konkreten Falldarstellungen und unterstützt eine reflektierte, individuelle Entscheidungsfindung im therapeutischen Alltag. Im Fokus stehen zentrale diagnostische Bausteine wie interkulturell sensible Anamnese, Dynamic Assessment, phonologisches Kurzzeitgedächtnis und Erzählfähigkeit. Ergänzend werden differenzierte Falldarstellungen aus Phonetik/Phonologie, Semantik/Lexikon, Syntax/Morphologie sowie Pragmatik/Kommunikation vorgestellt. Kostenfreie Zusatzmaterialien in der Mediathek erweitern den direkten Praxisnutzen. Darüber hinaus bietet das Buch wertvolle Ansätze für die Beratung von Eltern mehrsprachiger Kinder.