Wie der Mensch rechnen lernt(e)

Warum kann jeder Mensch aber kein Tier lernen, mit exakten Zahlen zu rechnen? Und warum hat sich die mathematische Begabung des Menschen im Verlauf der Evolution überhaupt herausgebildet? In seinem spannend und auch für Nichtexperten leicht lesbaren Überblick skizziert der Mathematiker Frieder Hermann den derzeitigen Stand unseres Wissens über diese Fragen. Er stellt nicht nur mehrere konkurrierende Theorien vor, sondern auch viele faszinierende psychologische Experimente. Das Themenspektrum reicht von Platons Gedankenexperiment über die mathematischen Fähigkeiten eines ungebildeten Sklaven bis hin zu neuesten Erkenntnissen der Autismus-Forschung. Die vorliegende zweite Auflage ist vollständig durchgesehen und um zwei neue Kapitel über „Die sensomotorischen Ursprünge der Mathematik“ beziehungsweise über das Problem von Wallace („Darwins Traum“) erweitert worden.