Institut für Bildungsforschung und Bildungsrecht e.V. / Deutsches Institut für Internationale Pädagogische Forschung

Zur Rechtsstellung der Schülerinnen und Schüler - heute

2. Deutscher Schulrechtstag

Nomos

ISBN 978-3-8487-1515-2

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Bibliografische Daten

Fachbuch

Buch. Softcover

2014

Umfang: 81 S.

Format (B x L): 15,3 x 22,7 cm

Gewicht: 171

Verlag: Nomos

ISBN: 978-3-8487-1515-2

Weiterführende bibliografische Daten

Das Werk ist Teil der Reihe: Studien zum Schul- und Bildungsrecht; 7

Produktbeschreibung

Die in diesem Band vorgelegten Beiträge dokumentieren und vertiefen die auf dem 2. Deutschen Schulrechtstag am 6. Juni 2013 an der Ruhr-Universität Bochum gehaltenen Vorträge.

Bezüglich der Rechtsstellung von Schülerinnen und Schülern sind zwei Komplexe besonders grundlegend und wichtig: die individuelle Förderung sowie die Mitbestimmung von Schülerinnen und Schülern. Jedem der beiden Komplexe sind je ein rechtswissenschaftlicher und ein erziehungswissenschaftlicher resp. pädagogischer Beitrag gewidmet.
Der Band verfolgt einen interdisziplinären Ansatz und entfaltet die verfassungsrechtliche Perspektive im Anschluss an die Erkenntnisse der Erziehungswissenschaft.

Autorinnen und Autoren

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