Komplexe Lebenswelten - multidirektionale Erinnerungsdiskurse

Erinnerung verändert sich - fortwährend. Denn sowohl die persönlichen Erinnerungen eines Individuums wie auch die Erinnerungen einer Gemeinschaft sind ein diskursiver Prozess der Gegenwart, bei dem aus der jeweiligen Gegenwart heraus die Vergangenheit thematisiert und rekonstruiert wird. Die vorliegende Studie untersucht zeitgenössische jugendliterarische Darstellungen des >Dritten Reichs< im="" spiegel="" des="" postmemorialen="" wandels.="" die="" besonderheit="" jugendliterarischer="" darstellungen="" liegt="" zum="" einen="" in="" deren="" intendierter="" leserschaft="" als="" dritte="" und="" mittlerweile="" schon="" vierte="" generation="" im="" zentrum="" des="" postmemorialen="" wandels.="" zudem="" lassen="" sich="" jugendliterarische="" texte="" als="" eine="" kristallisierte="" form="" (erinnerungs-)kultureller="" selbstwahrnehmung="" und="" selbstthematisierung="" verstehen,="" die="" in="" einem="" starken="" spannungsfeld="" von="" erwachsenen="" und="" jugendlichen="" erinnerungsinteressen,="" -inhalten="" und="" -formen="" steht="" und="" stetig="" zwischen="" verschiedenen="" generationellen="" diskursen="" schwankt.="" die="" autorin="" legt="" die="" spezifischen="" dynamiken="" des="" postmemorialen="" erinnerns="" offen="" und="" zeigt,="" wie="" jugendbuchautoren="" die="" rolle="" des="">Dritten Reichs< im="" kulturellen="" gedächtnis="" deutschlands="" mithilfe="" einer="" transnationalen="" perspektive="" neuverhandeln.="" die="" analyse="" spezifischer="" postmemorialer="" darstellungsstrategien="" erfolgt="" dabei="" anhand="" von="" vier="" thematischen="" schwerpunkten:="" verfolgung="" und="" deportation,="" deutscher="" alltag="" und="" ns-erziehung,="" bombenkrieg="" und="" flucht,="" sowie="" generationskonflikt="" und="">