Bildungskonzepte von Pädagoginnen in Kindertageseinrichtungen
Eine empirisch-rekonstruktive Untersuchung biografischer Wege
Springer Gabler
ISBN 978-3-658-24305-0
Standardpreis
Bibliografische Daten
eBook. PDF. Weiches DRM (Wasserzeichen)
2018
1 s/w-Abbildung, Bibliographien.
Umfang: 357 S.
Verlag: Springer Gabler
ISBN: 978-3-658-24305-0
Weiterführende bibliografische Daten
Das Werk ist Teil der Reihe: Kasseler Edition Soziale Arbeit Education and Social Work (German Language)
Produktbeschreibung
- Biografie als heuristische Grundlage
- Professionalisierungstheoretische Einbettung
- Empirische Analysen der Biografien von Pädagoginnen
- Kontrastiver Vergleich
- Biografische Erfahrungen und professionelles Selbstverständnis
- Dozierende und Studierende der Kindheitspädagogik, Erziehungswissenschaft und Sozialpädagogik
- Fachkräfte in Institutionen der Frühpädagogik und an Grundschulen
Autorinnen und Autoren
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