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Laging / Kuhn

Bildungstheorie und Sportdidaktik

Ein Diskurs zwischen kategorialer und transformatorischer Bildung

Springer Gabler

ISBN 978-3-658-17096-7

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Bibliografische Daten

eBook. PDF. Weiches DRM (Wasserzeichen)

2017

6 s/w-Abbildungen, Bibliographien.

Umfang: 396 S.

Verlag: Springer Gabler

ISBN: 978-3-658-17096-7

Weiterführende bibliografische Daten

Das Werk ist Teil der Reihe: Social Science and Law (German Language) Bildung und Sport

Produktbeschreibung

Das Buch greift Diskurse zur fachlichen Bildung und Didaktik auf, die das Bewegungshandeln als Modus der Weltbegegnung verstehen. Thematisiert werden relationale Bildungskonzepte, die die Mensch-Welt-Begegnung in den Mittelpunkt rücken. Damit wird auf Ansätze verwiesen, die sich zwischen kategorialen und transformatorischen Bildungsvorstellungen verorten lassen.

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