Nachhaltigkeitsbildende Erlebnispädagogik

Erlebnispädagogik und Bildung für Nachhaltige Entwicklung – zwei Konzepte, die bisher kaum zusammengedacht wurden. Dieses Buch entfaltet die theoretischen Grundzüge einer nachhaltigkeitsbildenden Erlebnispädagogik und konturiert sie als ein transformatives und differenzästhetisches Bildungskonzept in anthropogener Natur, das Menschen zur Mitwirkung an einer Nachhaltigen Entwicklung befähigen will. Die praktische Umsetzung wird entlang des Whole Institution Approach veranschaulicht.
Experiential education and education for sustainable development: two concepts that have hardly been considered together until now. This book develops the basic features of experiential education for sustainability and provides insights into a possible educational practice. Sustainability-building experiential education unfolds as a transformative and (differentially) aesthetic educational concept that aims to empower people to participate in sustainable development by staging challenging situations. The practical implementation is illustrated using the Whole Institution Approach.