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eBook
Lehrerhabitus an exklusiven Schulen in China und Deutschland
Springer Gabler
ISBN 978-3-658-21274-2
Standardpreis
Bibliografische Daten
eBook. PDF. Weiches DRM (Wasserzeichen)
2018
19 s/w-Abbildungen, Bibliographien.
Umfang: 402 S.
Verlag: Springer Gabler
ISBN: 978-3-658-21274-2
Weiterführende bibliografische Daten
Das Werk ist Teil der Reihe: Studien zur Schul- und Bildungsforschung Social Science and Law (German Language)
Produktbeschreibung
Mei-Ling Liu untersucht vergleichend Lehrerprofessionalität und Lehrerhabitus in China und Deutschland. Anhand von Interviews mit Lehrkräften an exklusiven Schulen mit Schwerpunkt auf Leistungs-, Hochbegabungs- und Bestenauswahl verbindet die Autorin den interkulturellen Vergleich von Lehrkräften mit einem fachkulturellen Vergleich zwischen Lehrkräften der MINT- und der sprachlichen Fächer. Neben Typenbildungen zu Lehrer-Schüler-Beziehungen, Lehrerbildern, Schul- und Schülerbildern sowie Lehrerhabitus werden insbesondere pädagogische Herausforderungen für Lehrkräfte an exklusiven Schulen herausgearbeitet. Abschließend werden vier Passungsszenarien des pädagogischen Arbeitsbündnisses entworfen.
Der Inhalt
- Lehrerprofessionalität und Lehrer-Schüler-Beziehung
- Schulsysteme und exklusive Schulen in China und Deutschland
- Fallkontrastierung und Typenbildung
- Theorienbezogene Diskussion, Distinktion des Lehrerhabitus und heuristische Theoretisierung
Die Zielgruppen
- Dozierende und Studierende der Erziehungs- und Sozialwissenschaften
- Lehrkräfte und Schulleitungen, Expertinnen und Experten im Schul- und Bildungsbereich
Mei-Ling Liu promovierte am Zentrum für Schul- und Bildungsforschung der Martin-Luther-Universität Halle-Wittenberg.
Autorinnen und Autoren
Produktsicherheit
Hersteller
Springer Nature Customer Service Center GmbH
ProductSafety@springernature.com
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