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Intersektionalität im Kunstunterricht
Kunstpädagogische Konzeption und Reflexionen für die Praxis
transcript
ISBN 978-3-8376-5447-9
Standardpreis
Bibliografische Daten
Fachbuch
Buch. Softcover
2025
1 s/w-Abbildung.
Umfang: 351 S.
Format (B x L): 14.8 x 22.1 cm
Gewicht: 564
Verlag: transcript
ISBN: 978-3-8376-5447-9
Weiterführende bibliografische Daten
Das Werk ist Teil der Reihe: Pädagogik (Transcript Verlag)
Produktbeschreibung
Wie kann Intersektionalität in der Kunstpädagogik umgesetzt werden? Julia Matlok widmet sich den Diskursen um Vielfalt, Differenz sowie deren ungleichheitsgenerierenden Dimensionen und Interdependenzen in einem der größten Praxisfelder der Kunstpädagogik. Mittels qualitativ-empirischer Praxisforschung analysiert sie die Bedingungen intersektionalitätssensibler Ansätze im Kunstunterricht und zeigt kritisch-reflexiv Anschlussstellen zu Praxen des Empowerments und Powersharings, aber auch zu aktuellen Diskussionen im Feld auf.
Autorinnen und Autoren
Produktsicherheit
Hersteller
transcript Verlag
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33602 Bielefeld, DE
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