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Reflexive Qualitätsentwicklung in Kindertagesstätten
Pädagogische Alltagssituationen als Ausgangspunkt professioneller Praxis
Springer
ISBN 978-3-658-52190-5
Standardpreis
Bibliografische Daten
Fachbuch
Buch. Softcover
2026
1 s/w-Abbildung.
Umfang: X, 107 S.
Format (B x L): 14.8 x 21 cm
Verlag: Springer
ISBN: 978-3-658-52190-5
Produktbeschreibung
Qualitätssteuerung in Kindertageseinrichtungen ist heute weitgehend institutionell geregelt, bleibt jedoch häufig von der pädagogischen Alltagspraxis entkoppelt. Dieses Buch entwickelt einen praxisnahen Ansatz reflexiver Qualitätsentwicklung, der an wiederkehrenden pädagogischen Situationen des Kita-Alltags ansetzt. Auf Grundlage organisationssoziologischer und professionstheoretischer Perspektiven sowie eines begleiteten Praxisprojekts zeigt es, wie professionelles Wissen expliziert, gemeinsam reflektiert und für die Weiterentwicklung pädagogischer Qualität nutzbar gemacht werden kann.
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