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eBook
Umgang mit Fremdheit im Sportunterricht
Eine videobasierte Studie auf Basis der Interkulturellen Bewegungserziehung
Springer Gabler
ISBN 978-3-658-26542-7
Standardpreis
Bibliografische Daten
eBook. PDF. Weiches DRM (Wasserzeichen)
2019
XVII, 332 S. 21 Abbildungen.
Umfang: 332 S.
Verlag: Springer Gabler
ISBN: 978-3-658-26542-7
Weiterführende bibliografische Daten
Das Werk ist Teil der Reihe: Bildung und Sport
Produktbeschreibung
Aiko Möhwald knüpft an das Forschungsprogramm der Interkulturellen Bewegungserziehung an, welches sozialpsychologische und identitätstheoretische Annahmen zum Umgang mit Fremdheit verbindet und überführt die didaktischen Leitideen zum Thema "Fremdheit als Bildungsanlass" in die Sportunterrichtspraxis von drei Realschulklassen. Die Videoanalysen erlauben eine systematische Untersuchung des Umgangs von Schülerinnen und Schülern mit didaktisch inszenierter Fremdheit auf beobachtbarer und sprachlicher Ebene. Darauf aufbauend können perspektivische Überlegungen zu Inhalten der Interkulturellen Bewegungserziehung zum Thema "Fremdheit als Bildungsanlass" formuliert werden.
Der Inhalt
- Interkulturalität und Fremdheit im sportwissenschaftlichen Diskurs
- Interkulturelle Bewegungserziehung und ihre didaktischen Leitideen
- Bedeutung von Reflexionsgesprächen im Sportunterricht
- Sportunterrichtliche Videographie
- Umgang mit Fremdheit auf beobachtbarer und verbaler Ebene
Die Zielgruppen
- Dozierende und Studierende der Sportwissenschaft und des Lehramts
- Sportlehrkräfte
Die Autorin
Aiko Möhwald arbeitet als wissenschaftliche Mitarbeiterin am Arbeitsbereich Schule und Unterricht des Instituts für Sport und Sportwissenschaft der Technischen Universität Dortmund.
Autorinnen und Autoren
Produktsicherheit
Hersteller
Springer Nature Customer Service Center GmbH
ProductSafety@springernature.com
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