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eBook
Bildungsautomaten?
Beiträge zur Digitalisierung von Bildung und Lehre
Springer Gabler
ISBN 978-3-658-45542-2
Bibliografische Daten
eBook. PDF. Weiches DRM (Wasserzeichen)
2025
1 s/w-Abbildung.
Umfang: 211 S.
Verlag: Springer Gabler
ISBN: 978-3-658-45542-2
Weiterführende bibliografische Daten
Das Werk ist Teil der Reihe: ars digitalis Education and Social Work (German Language)
Produktbeschreibung
Der vorliegende Band versteht sich als interdisziplinäre Intervention in die aktuellen Debatten um die “Kultur der Digitalität” (Stalder) bzw. den Digitalisierungsprozess in Lehre und Unterricht. Die mit der Corona-Pandemie forcierte Digitalisierung von universitärer Lehre und Schulunterricht wird auf die ihr zugrundeliegende positivistisch-behavioristische Machbarkeitsideologie untersucht und somit als Teil eines neuen Herrschaftstypus sichtbar gemacht.
Autorinnen und Autoren
Produktsicherheit
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