Handbuch Bildung für nachhaltige Entwicklung

Bildung für nachhaltige Entwicklung (BNE) gewinnt in Praxis, Politik und besonders in der erziehungswissenschaftlichen Forschung zunehmend an Bedeutung. Dieses Handbuch bietet erstmals einen systematischen Überblick über zentrale Forschungsansätze, Diskurse und empirische Befunde im deutschsprachigen Raum. Es bildet die begrifflichen und theoretischen Grundlagen von BNE ab, beleuchtet die Umsetzung in den verschiedenen Bildungsbereichen, zeigt Herangehensweisen der empirischen Erforschung, versammelt fachdidaktische Zugänge und setzt sich kritisch mit verschiedenen Perspektiven auseinander. Ein grundlegendes Überblickswerk für alle, die sich vertieft mit BNE beschäftigen möchten.
Education for sustainable development (ESD) is becoming increasingly important in practice, politics and, in particular, educational research. This handbook offers the first systematic overview of key research approaches, discourses and empirical findings in German-speaking countries. It outlines the conceptual and theoretical foundations of ESD, highlights its implementation in various areas of education, presents approaches to empirical research, compiles subject-specific didactic approaches and addresses critical perspectives. A fundamental overview for anyone wishing to delve deeper into ESD.