Grafik für das Drucken der Seite Abbildung von Schack / Fisher | Teacher Noticing: Bridging and Broadening Perspectives, Contexts, and Frameworks | 1. Auflage | 2017 | beck-shop.de
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Schack / Fisher / Wilhelm

Teacher Noticing: Bridging and Broadening Perspectives, Contexts, and Frameworks

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2017

536 S.

Springer Nature Switzerland. ISBN 978-3-319-46753-5

Das Werk ist Teil der Reihe: Research in Mathematics Education

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