The Octopus

Diversity in artistic research This book presents the results of the Octopus Programme, an innovative fellowship in the field of artistic research. This international network of eleven institutions included selected participants from Europe, the Mediterranean, and Africa, and generated numerous events, workshops, and exhibitions. By promoting international collaboration, new critical perspectives were developed to investigate the diversity of artistic research and practice in different contexts – academic as well as nonacademic – inside and outside institutions, or in relation to resources. This brings into focus not only different curatorial models, but also different modes of knowledge production. Artistic research and collaboration between academies, art institutions, students, and experts Curatorial forms of presentation, research and documentation, progressive educational methodology Contributions by Ruth Anderwald / Leonhard Grond, Jonatan Habib Engqvist, Maria Lantz, Barbara Putz-Plecko, Johan Thom, and others
Vielfalt in der künstlerischen Forschung Dieses Buch versammelt die Ergebnisse des Octopus Programme – ein innovatives Fellowship im Bereich der künstlerischen Forschung. Es entstand ein internationales Netzwerk aus elf Institutionen, mit ausgewählten Teilnehmer:innen aus Europa, dem Mittelmeerraum und Afrika, mit zahlreichen Veranstaltungen, Workshops und Ausstellungen. Durch die Förderung internationaler Kollaborationen wurden neue kritische Perspektiven entwickelt, zur Untersuchung der Vielfalt künstlerischer Forschung und Praxis in unterschiedlichen Kontexten – im akademischen und nicht akademischen Bereich, innerhalb und außerhalb von Institutionen oder in Bezug auf Ressourcen. Damit rücken nicht nur unterschiedliche kuratorische Modelle, sondern auch unterschiedliche Modelle der Wissensproduktion in den Fokus. Künstlerische Forschung und Zusammenarbeit zwischen Akademien, Kunstinstitutionen, Studierenden, Expert:innen Kuratorische Präsentationsformen, Forschungs- und Dokumentationsprozesse, progressive Bildungsmethodik Beiträge von Ruth Anderwald / Leonhard Grond, Jonatan Habib Engqvist, Maria Lantz, Barbara Putz-Plecko, Johan Thom u. a.