Learning Mathematics by Cultural-Historical Theory Implementation
Understanding Vygotsky’s Approach
Springer
ISBN 978-3-031-66893-7
Standardpreis
Bibliografische Daten
Fachbuch
Buch. Hardcover
2024
Umfang: vi, 279 S.
Format (B x L): 15,5 x 23,5 cm
Verlag: Springer
ISBN: 978-3-031-66893-7
Weiterführende bibliografische Daten
Das Werk ist Teil der Reihe: Early Childhood Research and Education: An Inter-theoretical Focus; 7
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