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eBook
"Fremde" Kinder in deutschen Bildungsinstitutionen?
Biographische Reflexionen über Differenz- und Rassismuserfahrungen
Springer Gabler
ISBN 978-3-658-30283-2
Standardpreis
Bibliografische Daten
eBook. PDF. Weiches DRM (Wasserzeichen)
2020
5 s/w-Abbildungen, Bibliographien.
Umfang: 425 S.
Verlag: Springer Gabler
ISBN: 978-3-658-30283-2
Weiterführende bibliografische Daten
Das Werk ist Teil der Reihe: Inklusion und Bildung in Migrationsgesellschaften Education and Social Work (German Language)
Produktbeschreibung
¿Matthias Wagner untersucht anhand biographisch-narrativer Interviews Erfahrungen von Differenz und Rassismus, die Schwarze Frauen im Kontext von Bildungsinstitutionen gemacht haben. Im Rahmen seiner Analyse in Anlehnung an die konstruktivistische Grounded-Theory-Methodologie zeigt er auf, wie diese Erfahrungen im Rahmen biographischer Prozesse reflektiert und in Entscheidungen hinsichtlich der Bildung der eigenen Kinder überführt werden. Diese Entscheidungen beziehen sich etwa auf die Auswahl konkreter Bildungseinrichtungen und sollen dazu dienen, die eigenen Kinder vor Erfahrungen von Differenz und Rassismus im Kontext von Bildungsinstitutionen zu schützen.
Der Inhalt
- Schwarze Deutsche - interdisziplinäre Betrachtungen
- Differenz-, Ungleichheits- und Rassismusforschung
- Biographische Erzählungen Schwarzer Deutscher
- Vergleichende Analyse und Theoriebildung
Die Zielgruppen
- Dozierende und Studierende der Erziehungs- und Sozialwissenschaften sowie Lehramtsstudierende aller Fächer
- Lehrerinnen und Lehrer
Der Autor
Matthias Wagner ist Lehrkraft für besondere Aufgaben im Department Erziehungs- und Sozialwissenschaften der Universität zu Köln.
Autorinnen und Autoren
Produktsicherheit
Hersteller
Springer Nature Customer Service Center GmbH
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