Professionelle Kompetenz zum Lehren mathematischen Modellierens
Konzeptualisierung, Operationalisierung und Förderung von Aufgaben- und Diagnosekompetenz
Springer Gabler
ISBN 978-3-658-29801-2
Standardpreis
Bibliografische Daten
eBook. PDF
2020
Umfang: 347 S.
Verlag: Springer Gabler
ISBN: 978-3-658-29801-2
Weiterführende bibliografische Daten
Das Werk ist Teil der Reihe: Studien zur theoretischen und empirischen Forschung in der Mathematikdidaktik
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