Race, Class, Gender, and Immigrant Identities in Education
Perspectives from First and Second Generation Ethiopian Students
Springer Nature Switzerland
ISBN 978-3-030-75552-2
Standardpreis
Bibliografische Daten
eBook. PDF. Weiches DRM (Wasserzeichen)
2021
Umfang: 228 S.
Verlag: Springer Nature Switzerland
ISBN: 978-3-030-75552-2
Weiterführende bibliografische Daten
Das Werk ist Teil der Reihe: Palgrave Studies in Race, Inequality and Social Justice in Education Education Progress in Mathematics Education (R0)
Autorinnen und Autoren
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