A Moral Inquiry into Epistemic Insights in Science Education
Personal and Global Perspectives of Socioscientific Issues
Springer International Publishing
ISBN 978-3-031-63382-9
Standardpreis
Bibliografische Daten
eBook. PDF. Weiches DRM (Wasserzeichen)
2024
Umfang: 433 S.
Verlag: Springer International Publishing
ISBN: 978-3-031-63382-9
Weiterführende bibliografische Daten
Das Werk ist Teil der Reihe: Education Contemporary Trends and Issues in Science Education Education (R0)
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