Biblical Hermeneutics between Text and Reader

Arie W. Zwiep legt eine umfassende Darstellung der Bibelauslegung von der klassischen Antike bis ins 21. Jahrhundert vor. Unter Einbeziehung sowohl jüdischer als auch christlicher Traditionen zeichnet er die historische Entwicklung der biblischen Hermeneutik in wechselnden intellektuellen, theologischen und kulturellen Kontexten nach und setzt sich dabei mit bedeutenden Denkern wie Augustinus, Luther, Schleiermacher, Gadamer und Ricœur auseinander. Er vertritt die Auffassung, dass Bedeutung durch das dynamische Zusammenspiel von Text, Leser und Kontext entsteht und nicht ausschließlich in einer dieser Dimensionen verortet ist. Methodisch verbindet der Autor historische Rekonstruktion mit begrifflicher Analyse. Er untersucht zentrale Auslegungspraktiken, einflussreiche Denker und sich wandelnde Paradigmen des Verstehens und verortet Entwicklungen der Exegese in ihren breiteren sozialen, religiösen und philosophischen Kontexten. Der theoretische Rahmen ist von der philosophischen Hermeneutik geprägt, insbesondere von der Auffassung, dass Verstehen historisch bedingt ist und sich in der Begegnung von Text und Leser vollzieht. Arie W. Zwiep zeigt auf, wie aufeinanderfolgende Interpretationsmodelle, von allegorischen und patristischen Auslegungen über reformatorische Ansätze und die historisch-kritische Methode bis hin zu zeitgenössischen leserorientierten Theorien, veränderte Annahmen über Autorität, Sprache, Geschichte und Bedeutung widerspiegeln. Zugleich hebt er bleibende hermeneutische Fragestellungen hervor, die über einzelne Epochen und Traditionen hinausreichen. Sein zentraler wissenschaftlicher Beitrag besteht darin, eine integrierte Geschichte der Auslegung vorzulegen, die exegetische, historische, theologische und philosophische Perspektiven in einem einheitlichen analytischen Rahmen zusammenführt. Indem der Autor die sich wandelnde Beziehung zwischen Text, Leser und Kontext über einen Zeitraum von mehr als zwei Jahrtausenden nachzeichnet, bietet er eine synoptische Darstellung von Kontinuität und Wandel in der Bibelauslegung sowie eine kritische Orientierung innerhalb gegenwärtiger hermeneutischer Debatten.
Arie W. Zwiep presents a comprehensive account of biblical interpretation from classical antiquity to the twenty-first century. Covering both Jewish and Christian traditions, he traces the historical development of biblical hermeneutics across changing intellectual, theological, and cultural settings, engaging seminal figures such as Augustine, Luther, Schleiermacher, Gadamer, and Ricœur. He argues that meaning emerges through the dynamic interaction of text, reader, and context, rather than residing exclusively in any one of these dimensions. Methodologically, the author combines historical reconstruction with conceptual analysis. He examines major interpretive practices, influential thinkers, and shifting paradigms of understanding, situating developments in exegesis within their wider social, religious, and philosophical environments. The theoretical framework is informed by philosophical hermeneutics, particularly the view that understanding is historically conditioned and takes shape through the encounter between text and reader. Arie W. Zwiep demonstrates how successive interpretive models from allegorical and patristic readings to Reformation approaches, historical criticism, and contemporary reader-oriented theories reflect changing assumptions about authority, language, history, and meaning. At the same time, he highlights enduring hermeneutical questions that transcend particular periods and traditions. His principal scholarly contribution lies in offering an integrated history of interpretation that brings exegetical, historical, theological, and philosophical perspectives into a single analytical framework. By mapping the evolving relationship between text, reader, and context across more than two millennia, the author provides a synthetic account of continuity and change in biblical interpretation and a critical orientation to contemporary hermeneutical debates.