Bastian

Teacher Noticing of Pre-service and In-service Secondary Mathematics Teachers

Influences of Teaching Experience, Cognitive Demands, and Teaching Internships on Perception, Interpretation, and Decision-making

Springer Gabler

ISBN 978-3-658-45619-1

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Bibliografische Daten

eBook. PDF. Weiches DRM (Wasserzeichen)

2024

Umfang: 171 S.

Verlag: Springer Gabler

ISBN: 978-3-658-45619-1

Weiterführende bibliografische Daten

Das Werk ist Teil der Reihe: Perspektiven der Mathematikdidaktik

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