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Visuell-räumliche Fähigkeiten beim Übergang vom Kindergarten in die Grundschule
Eine empirische Studie zur Entwicklung und zum Einsatz eines diagnostischen Interviews
Springer Spektrum
ISBN 978-3-658-50152-5
Standardpreis
Bibliografische Daten
Fachbuch
Buch. Softcover
2026
Umfang: xxv, 326 S.
Format (B x L): 14,8 x 21 cm
Verlag: Springer Spektrum
ISBN: 978-3-658-50152-5
Weiterführende bibliografische Daten
Das Werk ist Teil der Reihe: Bielefelder Schriften zur Didaktik der Mathematik
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