Mehrsprachige Vorstellungsentwicklungsprozesse
Lernprozessstudie zum Anteilskonzept bei deutsch-türkischen Lernenden
Springer Gabler
ISBN 978-3-658-25761-3
Standardpreis
Bibliografische Daten
eBook. PDF. Weiches DRM (Wasserzeichen)
2019
Umfang: 223 S.
Verlag: Springer Gabler
ISBN: 978-3-658-25761-3
Weiterführende bibliografische Daten
Das Werk ist Teil der Reihe: Dortmunder Beiträge zur Entwicklung und Erforschung des Mathematikunterrichts
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