Dortmunder Beiträge zur Entwicklung und Erforschung des Mathematikunterrichts
Eine Eyetracking-gestützte Interviewstudie zu Darstellungsverknüpfungsprozessen von Lernenden im zweiten Schuljahr
Fachbuch2026SpringerISBN 978-3-658-51967-4
Design-Research- und Interventionsstudie zum Multiplikationsverständnis
Fachbuch2026SpringerISBN 978-3-658-52023-6
Bertram
Variablenverständnis und algorithmische Tätigkeiten in der Grundschule
Variablenverständnis und algorithmische Tätigkeiten in der Grundschule
Eine qualitative Untersuchung zu Nutzungsweisen der Zufallszahl Zahl x in einer digitalen Lernumgebung
Fachbuch2026SpringerISBN 978-3-658-52358-9
Eine Untersuchung zu Diagnosefähigkeiten und selbstberichteten Praktiken von Lehrkräften im Rahmen zweier Fortbildungsvarianten
Fachbuch2026SpringerISBN 978-3-658-52099-1
Eine Design-Research- und Interventionsstudie zum Umwandeln von Einheiten
Fachbuch2026SpringerISBN 978-3-658-52379-4
Entwicklung und Erforschung einer digitalen Lernumgebung zur Darstellungsvernetzung
Fachbuch2026Springer SpektrumISBN 978-3-658-51209-5
Maibach
Diagnostische Performanz und Einschätzungen von Primarstufen-Studierenden
Diagnostische Performanz und Einschätzungen von Primarstufen-Studierenden
Vergleich des informativen und zur Exploration anregenden Zugangs der digitalen, fallbasierten Lernplattform ‚FALEDIA‘
Fachbuch2026Springer SpektrumISBN 978-3-658-50682-7
Entwicklungsforschung zum Einfordern und Unterstützen
Fachbuch2026Springer SpektrumISBN 978-3-658-50178-5
Tilke
Von Mustern zu Strukturen im inklusiven Mathematikunterricht
Von Mustern zu Strukturen im inklusiven Mathematikunterricht
Eine fachdidaktische Entwicklungsforschungsstudie zur Erkundung der Konstanzeigenschaften
Fachbuch2026Springer SpektrumISBN 978-3-658-51015-2
Entwicklung und Erforschung der Potenziale und Wirkungen digitaler Diagnosen
Fachbuch2026Springer SpektrumISBN 978-3-658-50763-3
Design research and controlled trial considering engagement and conceptual focus
Fachbuch2026Springer SpektrumISBN 978-3-658-49971-6
Partizipation im inklusiven Mathematikunterricht der Grundschule
Fachbuch2025Springer SpektrumISBN 978-3-658-49872-6
Entwicklung und Erforschung einer digitalen Lernumgebung zur Darstellungsvernetzung
eBook (PDF mit Wasserzeichen)2026Springer GablerISBN 978-3-658-51210-1
Stark
Bruchzahlverständnis handlungsorientiert und digital fördern
Bruchzahlverständnis handlungsorientiert und digital fördern
Entwicklungsforschungsstudie zur Rekonstruktion lernförderlicher Elemente in Verstehensprozessen
Fachbuch2025Springer SpektrumISBN 978-3-658-49661-6
Entwicklungsforschung zum zunehmenden Präzisieren und Explizieren
Fachbuch2025Springer SpektrumISBN 978-3-658-49461-2
Entwicklung und Erforschung von Lernchancen in der Grundschule
Fachbuch2025Springer SpektrumISBN 978-3-658-48456-9
Gelingensbedingungen und didaktische Potenziale in sprachlich heterogenen Klassen
Fachbuch2025Springer SpektrumISBN 978-3-658-46053-2
Entwicklungsforschung mit Fokus auf Praktiken von Lehrkräften
Fachbuch2025Springer SpektrumISBN 978-3-658-47373-0
Tilke
Von Mustern zu Strukturen im inklusiven Mathematikunterricht
Von Mustern zu Strukturen im inklusiven Mathematikunterricht
Eine fachdidaktische Entwicklungsforschungsstudie zur Erkundung der Konstanzeigenschaften
eBook (PDF mit Wasserzeichen)2026Springer GablerISBN 978-3-658-51016-9
Entwicklung und Erforschung der Potenziale und Wirkungen digitaler Diagnosen
eBook (PDF mit Wasserzeichen)2026Springer GablerISBN 978-3-658-50764-0
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