Dortmunder Beiträge zur Entwicklung und Erforschung des Mathematikunterrichts

Eine qualitative Untersuchung zu Nutzungsweisen der Zufallszahl Zahl x in einer digitalen Lernumgebung

Fachbuch2026SpringerISBN 978-3-658-52358-9

Design-Research-Studie zum Verständnisaufbau mit Sprache und Gestik

Fachbuch2026Springer SpektrumISBN 978-3-658-53324-3

Eine Entwicklungsforschung am Beispiel der Mixed-Reality-App 1·1tool

Fachbuch2026Springer SpektrumISBN 978-3-658-53662-6

Eine Design-Research- und Interventionsstudie zum Umwandeln von Einheiten

Fachbuch2026SpringerISBN 978-3-658-52379-4

Eine Untersuchung zu Diagnosefähigkeiten und selbstberichteten Praktiken von Lehrkräften im Rahmen zweier Fortbildungsvarianten

Fachbuch2026SpringerISBN 978-3-658-52099-1

Design-Research- und Interventionsstudie zum Multiplikationsverständnis

Fachbuch2026Springer GablerISBN 978-3-658-52023-6

Entwicklung und Erforschung von videobasierten Lernumgebungen für Lehramtsstudierende der Primarstufe

Fachbuch2027Springer SpektrumISBN 978-3-658-52770-9

Eine Eyetracking-gestützte Interviewstudie zu Darstellungsverknüpfungsprozessen von Lernenden im zweiten Schuljahr

Fachbuch2026SpringerISBN 978-3-658-51967-4

Vergleich des informativen und zur Exploration anregenden Zugangs der digitalen, fallbasierten Lernplattform ‚FALEDIA‘

Fachbuch2026Springer SpektrumISBN 978-3-658-50682-7

Entwicklung und Erforschung einer digitalen Lernumgebung zur Darstellungsvernetzung

Fachbuch2026Springer SpektrumISBN 978-3-658-51209-5

Eine fachdidaktische Entwicklungsforschungsstudie zur Erkundung der Konstanzeigenschaften

Fachbuch2026Springer SpektrumISBN 978-3-658-51015-2

Entwicklung und Erforschung der Potenziale und Wirkungen digitaler Diagnosen

Fachbuch2026Springer SpektrumISBN 978-3-658-50763-3

Entwicklungsforschung zum zunehmenden Präzisieren und Explizieren

Fachbuch2025Springer SpektrumISBN 978-3-658-49461-2

Design-Research- und Interventionsstudie zum Multiplikationsverständnis

eBook (PDF mit Wasserzeichen)2026Springer GablerISBN 978-3-658-52024-3

Design research and controlled trial considering engagement and conceptual focus

Fachbuch2026Springer SpektrumISBN 978-3-658-49971-6

Entwicklungsforschung zum Einfordern und Unterstützen

Fachbuch2026Springer SpektrumISBN 978-3-658-50178-5

Eine Eyetracking-gestützte Interviewstudie zu Darstellungsverknüpfungsprozessen von Lernenden im zweiten Schuljahr

eBook (PDF mit Wasserzeichen)2026Springer GablerISBN 978-3-658-51968-1

Partizipation im inklusiven Mathematikunterricht der Grundschule

Fachbuch2025Springer SpektrumISBN 978-3-658-49872-6

Gelingensbedingungen und didaktische Potenziale in sprachlich heterogenen Klassen

Fachbuch2025Springer SpektrumISBN 978-3-658-46053-2

Entwicklungsforschung mit Fokus auf Praktiken von Lehrkräften

Fachbuch2025Springer SpektrumISBN 978-3-658-47373-0