Von Mustern zu Strukturen im inklusiven Mathematikunterricht
Eine fachdidaktische Entwicklungsforschungsstudie zur Erkundung der Konstanzeigenschaften
Springer Spektrum
ISBN 978-3-658-51015-2
Standardpreis
Bibliografische Daten
Fachbuch
Buch. Softcover
2026
Format (B x L): 14,8 x 21 cm
Verlag: Springer Spektrum
ISBN: 978-3-658-51015-2
Weiterführende bibliografische Daten
Das Werk ist Teil der Reihe: Dortmunder Beiträge zur Entwicklung und Erforschung des Mathematikunterrichts
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