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Entscheidungstheorie, Sozialwahltheorie
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Grünig / Kühn
Ein heuristischer Ansatz
Fachbuch7. Auflage 20262026SpringerISBN 978-3-662-73724-8
neu
Fachbuch2., vollständig aktualisierte und erweiterte Auflage2026NomosISBN 978-3-7560-3439-0
From Product and Service Design to Market and Pricing Strategies
Fachbuch2., Second Edition 20262026SpringerISBN 978-3-032-00893-0
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An Introduction to Social Choice Theory
Fachbuch2025SpringerISBN 978-3-032-06009-9
Strategisches Know-how für Gewinner
Fachbuch2018Schäffer-PoeschelISBN 978-3-7910-4141-4
An Introduction to Algorithmic Game Theory, Computational Social Choice, and Fair Division
Fachbuch2., Second Edition 20242025SpringerISBN 978-3-031-60101-9
The Modern Form of Problem-Solving
Fachbuch2025De GruyterISBN 978-3-11-149257-5
Abläufe von Entscheidungsprozessen und der Zeitpunkt der Wahlentscheidung
Universitäts-/Akademieschriften2014NomosISBN 978-3-8487-0854-3
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Ausbildung2027SpringerISBN 9784431549826
Fachbuch2., durchgesehene und aktualisierte Auflage 20202020NomosISBN 978-3-8487-6254-5
Theorie und Praxis
Fachbuch2023utbISBN 978-3-8252-5849-8
Eine konzeptionell-empirische Studie zur Integration und Operationalisierung
Fachbuch2025LogosISBN 978-3-8325-5970-0
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Reimagining Teaching and Learning
2026Taylor & Francis LtdISBN 978-1-041-08684-0
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Reimagining Teaching and Learning
2026Taylor & Francis LtdISBN 978-1-041-08686-4
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Strategies for Reclaiming Agency and Impact on Students' Learning
2026Taylor & Francis LtdISBN 978-1-041-27185-7
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Personalize the Program, Center Your Students, and Teach with Agency
2026Taylor & Francis LtdISBN 978-1-032-88341-0
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Untangling Device Use and Student Well-Being
2026Taylor & Francis LtdISBN 978-1-041-19562-7
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Untangling Device Use and Student Well-Being
2026Taylor & Francis LtdISBN 978-1-041-19560-3
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Exploring Trends, Disparities and Inequalities
2026Taylor & Francis LtdISBN 978-1-032-78181-5
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Brickwedde
Student Developmental Progressions in Multiplication and Division
Student Developmental Progressions in Multiplication and Division
What to Listen and Look for When Working with Grades 3-5 Learners
2026Taylor & Francis LtdISBN 978-1-041-23934-5
Rezensionen
