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Studien zum Physik- und Chemielernen
147 Treffer
Implementation eines innovativen Themas in den Chemieunterricht
Fachbuch2019Logos Verlag Berlin GmbHISBN 978-3-8325-4865-0
Fostering Inquiry-Based Science Learning Skills with Physical and Virtual Experimentation Environments
Fachbuch2019Logos Verlag Berlin GmbHISBN 978-3-8325-4962-6
Fischer
Fachbuch2019Logos Verlag Berlin GmbHISBN 978-3-8325-4933-6
Eine Fragebogen- und Videostudie zur Motivation, sich mit Naturphänomenen zu beschäftigen
Fachbuch2019Logos Verlag Berlin GmbHISBN 978-3-8325-4825-4
Hauerstein
Evaluation der Strukturierungshilfe Lernleiter
Fachbuch2019Logos Verlag Berlin GmbHISBN 978-3-8325-4982-4
Telser
Erfassung und Förderung experimenteller Kompetenz von Lehrkräften im Fach Chemie
Erfassung und Förderung experimenteller Kompetenz von Lehrkräften im Fach Chemie
Fachbuch2019Logos Verlag Berlin GmbHISBN 978-3-8325-4996-1
Tschirschky
Entwicklung und Evaluation eines gedächtnisorientierten Aufgabendesigns für Physikaufgaben
Entwicklung und Evaluation eines gedächtnisorientierten Aufgabendesigns für Physikaufgaben
Fachbuch2019Logos Verlag Berlin GmbHISBN 978-3-8325-5002-8
Untersuchung der Lernwirksamkeit verschiedener fachmethodischer Instruktionen im Hinblick auf fachmethodische und fachinhaltliche Fähigkeiten von Sachunterrichtsstudierenden
Fachbuch2019Logos Verlag Berlin GmbHISBN 978-3-8325-5013-4
Fachbuch2019Logos Verlag Berlin GmbHISBN 978-3-8325-5004-2
Eine multiperspektivische Betrachtung in Deutschland und Österreich
Fachbuch2020Logos Verlag Berlin GmbHISBN 978-3-8325-5159-9
Wöhlke
Fachbuch2020Logos Verlag Berlin GmbHISBN 978-3-8325-5149-0
Zwei Seiten einer Medaille
Fachbuch2019Logos Verlag Berlin GmbHISBN 978-3-8325-5016-5
Simon
Der Einfluss von Betreuung und Betreuenden auf die Wirksamkeit von Schülerlaborbesuchen
Der Einfluss von Betreuung und Betreuenden auf die Wirksamkeit von Schülerlaborbesuchen
Eine Zusammenhangsanalyse von Betreuungsqualität, Betreuermerkmalen und Schülerlaborzielen sowie Replikationsstudie zur Wirksamkeit von Schülerlaborbesuchen
Fachbuch2019Logos Verlag Berlin GmbHISBN 978-3-8325-5036-3
Zucker
Erkennen und Beschreiben von formativem Assessment im naturwissenschaftlichen Grundschulunterricht
Erkennen und Beschreiben von formativem Assessment im naturwissenschaftlichen Grundschulunterricht
Entwicklung eines Instruments zur Erfassung von Teilfähigkeiten der professionellen Wahrnehmung von Lehramtsstudierenden
Fachbuch2019Logos Verlag Berlin GmbHISBN 978-3-8325-4991-6
Lernen mit Beispielaufgaben und Feedback im Physikunterricht der Sekundarstufe 1
Lernen mit Beispielaufgaben und Feedback im Physikunterricht der Sekundarstufe 1
Energieerhaltung zur Lösung von Aufgaben nutzen
Fachbuch2020Logos Verlag Berlin GmbHISBN 978-3-8325-5025-7
Theoretische Herleitung und empirische Prüfung eines Kompetenzmodells physikspezifischer Modellierungskompetenz
Fachbuch2020Logos Verlag Berlin GmbHISBN 978-3-8325-5055-4
Eine Explorationsstudie zur fachlich-konzeptuellen und sprachlichen Leistungsfeststellung und -beurteilung im Physikunterricht
Fachbuch2019Logos Verlag Berlin GmbHISBN 978-3-8325-5020-2
Lorentzen
Fachbuch2020Logos Verlag Berlin GmbHISBN 978-3-8325-5120-9
Sonnenschein
Naturwissenschaftliche Denk- und Arbeitsprozesse Studierender im Labor
Naturwissenschaftliche Denk- und Arbeitsprozesse Studierender im Labor
Fachbuch2019Logos Verlag Berlin GmbHISBN 978-3-8325-5033-2
Janssen
Angebots-Nutzungs-Prozesse eines Schülerlabors analysieren und gestalten
Angebots-Nutzungs-Prozesse eines Schülerlabors analysieren und gestalten
Ein design-based research Projekt
Fachbuch2020Logos Verlag Berlin GmbHISBN 978-3-8325-5065-3
Rezensionen
